La lección magistral defiende que «la diversidad es la condición natural de la sociedad»

“Todos tenemos capacidades extraordinarias para algunas cosas y enormes limitaciones para otras. La diversidad no es una excepción para la que debamos hacer adaptaciones. Es la condición natural de la sociedad para la que diseñamos”, ha argumentado el docente e investigador de la Universidad Politécnica de Cartagena Antonio Sánchez Kaiser durante la lección magistral de apertura de curso de las universidades españolas, impartida esta mañana en el Paraninfo de la UPCT y en la que ha defendido que “el talento puede estar en cualquier persona” y que es responsabilidad del sistema educativo “dar oportunidades” para que se desarrolle.

El profesor ha relatado cómo ha desarrollado una solución tecnológica inclusiva que mejora la accesibilidad visual y auditiva a experiencias educativas y culturales a raíz de las necesidades de su hija Vega por su discapacidad visual severa. Como ejemplo, ha recordado que vio en una conferencia internacional sobre accesibilidad

“Decidí entonces intentar desarrollar una solución para un problema relativamente sencillo: transmitir en tiempo real aquello que los demás estaban viendo y escuchando y adaptarlo a diferentes necesidades visuales y auditivas. “Tuve que  aprender, preguntar y, sobre todo, apoyarme en compañeros que sabían muchas cosas que yo no sabía”, ha reconocido el docente, especializado en Mecánica de Fluidos. “Aquello me enseñó algo: los problemas reales no entienden de áreas de conocimiento ni de departamentos”.

Sánchez Kaiser ha afirmado que las universidades han “empezado a ser conscientes de la necesidad de considerar la diversidad de nuestros estudiantes. Pero todavía falta mucho camino por recorrer”, ha señalado, indicando que “la universidad no está para decidir a quién formamos y a quién no. Está para dar la oportunidad a todas las personas de descubrir hasta dónde pueden llegar”.

El investigador ha celebrado que su hija, presente en el acto, “puede verlo, puede escucharlo, puede vivirlo con nosotros. No porque su discapacidad haya desaparecido. Sino porque algunas de las barreras que encontraba sí lo han hecho” y ha remarcado que “la tecnología que le permite seguir este acto nació precisamente aquí: en esta universidad. Y porque esta Comunidad Autónoma y los ayuntamientos de Murcia y Cartagena apostaron por que pudiera llegar a muchos otros niños y jóvenes con discapacidad visual”.

“Por encima de nuestras disciplinas, de nuestros métodos, de nuestros algoritmos y de nuestras tecnologías, hay algo que nunca deberíamos perder de vista: las personas”, ha concluido el docente de la Politécnica en la ‘lectio’, titulada ‘Cuando el progreso tiene un propósito’, que ha pronunciado ante el Rey, el presidente regional y una treintena de rectores de universidades españoles.